Aquí tenéis la presentación que hemos realizado en clase.
Activación del implante coclear
Zubileta una escuela inclusiva con alumnado sordo
La escuela de Zubiletas (Getxo) está trabajando de forma inclusiva con alumnado sordo.
pincha en el enlace para conocer más detalles sobre cómo llevan a cabo la labor educativa en el centro, relacionada con el alumnado sordo.
Entrevista
Hemos entrevistado a una pedagoga que actualmente trabaja de profesora en la Escuela de Magisterio de Leioa y tiene, además, una larga trayectoria profesional en el tema que nos ocupa: la educación del alumnado con sordera.
Os animamos a leer la entrevista, porque creemos que aporta datos e información muy interesante para nuestro futuro profesional como maestras y maestros, sobre todo si tenemos en el aula alumnado con discapacidad auditiva.
Para leer la entrevista pincha aquí.
(Gure eskerrik beroenak zure laguntzagatik!)
Sistemas alternativos de comunicación
Hemos elaborado un texto donde se explican los principales sistemas de comunicación que se pueden emplear con alumnado con problemas de comunicación oral.
La educación del alumnado sordo
Si queréis conocer cómo se enfoca la educación para este colectivo en distintos países europeos pinchar aquí.
Video musical con lengua de signos
Unos alumnos y alumnas de Mondragon Unibertsitatea realizan un video musical utilizando la lengua de signos. Para ver el vídeo pincha aquí.
Niños oyentes y lengua de signos
La utilización de la lengua de signos para los bebés oyentes puede ser un recurso muy útil a la hora de comunicárnos con nuestros hijos e hijas. Este video explica los beneficios que esto conlleva a la relación y comunicación de ese niño/a con su familia. Para ver el video, pincha aquí.
Pautas de interacción con una persona sorda
A continuación, os ponemos lo que hay que tener en cuenta cuando hablamos a una persona sorda: Antes de la conversación lo que debemos tener en cuenta, durante la conversación y pautas generales.
Esperamos que os sea de interés. Pincha aquí.
El sueño de Pedro
Os hemos puesto un vídeo de animación en 3D sobre la integración de las personas sordas. El video se llama "El sueño de Pedro" y el protagonista en un niño sordo llamado Pedro que sueña con un mundo sin barreras de comunicación. Los protagonistas de la aventura son un grupo de amigos y fijados que ¡hasta signan!
¡Merece la pena verlo!
¡Merece la pena verlo!
Escuela inclusiva
Aquí veréis un video sobre una escuela inclusiva con alumnado sordo y oyente donde la lengua de signos está presente. En centro está ubicado en Madrid.
Estrategias metodológicas en el aula
En esta entrada os resumimos brevemente las estrategias metodológicas que el docente debe llevar a cabo si tiene alumnado sordo en el aula.
Para visualizar el documento pincha aquí.
La educación del alumnado sordo. Cambios conceptuales y educativos.
Os
presentamos un artículo de la revista Aula de innovación educativa en la que Ramón
Almirall, Carles Llombart nos
explican algunos cambios conceptuales e implicaciones educativas y la necesidad
de inclusión en las aulas ordinarias del alumnado sordo.
Ayudas técnicas
Hemos elaborado un texto explicando las ayudas técnicas más utilizadas por las personas sordas, y concretamente, el alumnado sordo. Aunque ya lo hemos puesto claro en el texto, os recalcamos que no todas las ayudas técnicas pueden ser válidas para todas las personas sordas o si una ayuda técnica a resultado positiva para una persona tiene que resultar positiva para todas. Es decir, a la hora de decidir qué ayuda técnica puede ser útil a una persona, es necesario detectar las necesidades que tiene y valorar su situación de manera individualizada.
Para ver el texto, pincha en la imagen.
El proceso de la audición
¿Cómo funciona el oído? ¿De qué partes se compone? En este video entenderéis cómo funciona el aparato auditivo.
Aprendiendo la Lengua de Signos
El tener un niño o niña sorda en el aula es enriquecedor para el resto del alumnado. Con ayuda de este video toda la clase puede aprender algunas palabras en lengua de signos para comunicarse con su compañero o compañera sorda no solo con el lenguaje oral, sino también utilizando algunas palabras en la lengua de signos.
Canción del Ibilaldia 2010
La Ikastola Eleizalde de Bermeo preparó para el Ibilaldia 2010 una canción con lengua de signos para promocionar el Ibilaldia. Como veréis, incorpora la lengua de signos, pero, además, es un vídeo que transmite mucha información de manera visual y tiene subtítulos. Es una idea innovadora e inclusiva que nos puede dar ideas para trabajar desde los centros educativos nuestra creatividad, haciendo más inclusiva la información y actividades.
Conceptos básicos de la discapacidad auditiva
En el mundo de la discapacidad auditiva, hay una serie de conceptos básicos que todos y todas debemos manejar bien y aprender. Esta entrada te llevará a un documento en el que aparecen los siguientes conceptos básicos:
- Persona sorda.
- Diferencia entre "sordera" e "hipoacusia".
- Impacto social de la sordera.
- Clasificación de la pérdida auditiva.
- Comunidad sorda.
- Identidad sorda.
- Lengua de Signos.
Pincha en la imagen para abrir el documento.
Comic. Deficiencia auditiva ¿Te suena?
Interesante comic para conocer y comprender a las personas con déficit auditivo. Así mismo, puede ser un buen recurso para trabajar en el aula.
Obra ganadora del primer concurso de cómic de Clave sobre la deficiencia auditiva.
"Deficiencia auditiva ¿Te suena?" del autor Joaquín Carro González, de Tarragona.
Paso la vida de Chambao.
Hemos añadido este video para utilizarlo en el aula con todo el alumnado.
Chambao. "Paso la vida"
Aprendizaje de la LS en Educación Infantil y Primaria
La CNSE y la Fundación CNSE han creado una nueva Web para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de la LSE (Lengua de Signos Española) dirigido a las etapas de Educación Infantil y Primaria.
Para visualizarlo, pincha en el enlace.
La escuela pública de Nafarroa lanza una canción en lengua de signos (LS)
El año pasado, la escuela pública de Nafarroa lanzó una canción con intérprete de lengua de signos para recaudar fondos para ayudar a las familias navarras que viven en zonas no vascófonas. Y es que en sus pueblos al no tener derecho a estudiar en euskara, están obligados a mandar a sus hijos/as a estudiar a pueblos más lejanos, con el gasto en trasporte que ello supone.
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